Kategori: Avdeling for lærerutdanning

Korrelasjon mellom sosioøkonomisk status og elevers engelskkunnskaper på nasjonale prøver

Som masterstudenter i Engelsk ved lektorutdanning 8-13, fikk vi denne høsten mulighet til å delta som vitenskapelig assistenter ved Fakultetet for humaniora og pedagogikk. Vi har vært en del av et forskningsprosjekt som handler om å se hvorvidt det finnes en en korrelasjon mellom sosioøkonomisk status og elevers engelskkunnskaper på nasjonale prøver. Jenny har hatt… Fortsett å lese Korrelasjon mellom sosioøkonomisk status og elevers engelskkunnskaper på nasjonale prøver

Folket som forsvant. Storyline og stedsbasert undervisning om lokale reisende

Dette semesteret har jeg fått mulighet til å delta i forskningsprosjektet Forskning på stedsbasert undervisning om samer og nasjonale minoriteter i lærerutdanningene og skole. Jeg har bidratt i delprosjektet Stedsbasert formidling av fortellinger om de båtreisende. Prosjektets overordnede mål er å utvikle og forske på metoder for stedsbasert undervisning knyttet til samer og nasjonale minoriteter… Fortsett å lese Folket som forsvant. Storyline og stedsbasert undervisning om lokale reisende

Arbeid med de tapte Dødehavsrullene

Våren 2025 hadde jeg gleden av å arbeide med et prosjekt rundt de tapte Dødehavsrullene samtidig som jeg skrev min bachelor. Dødehavsrullene er noe som har hatt min interesse lenge og det har vært en glede å få arbeide i flere prosjekter med de. Det å skulle ha arbeidet med de som er gått tapt… Fortsett å lese Arbeid med de tapte Dødehavsrullene

Masteroppgave på to minutter i videoformat

Jeg har fått mulighet dette semesteret til å delta i et forskningsprosjekt i forbindelse med utdanningen jeg går som er Grunnskolelærer 5.-10.trinn. I prosjektet har vi arbeidet med å lage en videopitch av vår masteroppgave som skulle ha en varighet på rundt to minutter. I arbeidet har vi lært å skrive manus, planlegge for innspilling… Fortsett å lese Masteroppgave på to minutter i videoformat

Fra masteroppgave til formidlingsvideo

Som student ved grunnskolelærerutdanningen ved Universitetet i Agder fikk jeg mulighet til å delta i et forskningsprosjekt som utforsker hvordan masterstudenter kan bruke video til å formidle forskning på en tilgjengelig og engasjerende måte. Jeg lagde i den forbindelse en video på to minutter der jeg presenterte problemstillingen, de viktigste funnene og innsiktene fra masteroppgaven… Fortsett å lese Fra masteroppgave til formidlingsvideo