Kategori: Fakultet for humaniora og pedagogikk

Jeg har vært forskningsassistent for SpedAims og i løpet av prosjektet har jeg arbeidet med å kartlegge barns læring og utvikling. Vi fikk bruke ulike kartleggingsverktøy for å samle informasjon og danne et helhetlig bilde av barnas utvikling innen ulike områder. Gjennom arbeidet lærte jeg hvordan slike verktøy kan brukes på en systematisk måte for… Fortsett å lese Kartlegging SpedAims Kohort

Inspirert av AlphaFold, Googles bruk av kunstig intelligens, for å forutsi proteiner basert på aminosyrefrekvenser, håpet jeg og professor Årstein Justnes å kunne bruke kunstig intelligens til noe lignende, men samtidig noe ganske annet. Planen var å se om vi kunne finne en KI-modell som var god nok til å la oss visualisere dødehavsruller i… Fortsett å lese AlephFold – Problemer og potensial

PLIS (Pragmatiske lånord i de skandinaviske språkene) PLIS-prosjektet undersøker hva som skjer med språkene i Norden når de kommer i kontakt med engelsk. Språkene som er med i prosjektet er dansk, finsk, islandsk, norsk samt svensk i Sverige og i Finland. Forskerne samler inn et sammenlignbart materiale av podkaster og undersøker om de ulike språkene… Fortsett å lese Vitenskapelig assistent PLIS-prosjektet

Jeg har våren 2026 deltatt som forskningsassistent i forskningsprosjektet SpedAim Kohort. Studien er landsdekkende og et samarbeidsprosjekt mellom flere av landets universiteter som UIA, UIB, UIO, UIS og UIN. Et mål er å finne ut mer om barns utvikling av språk, lesing, skriving, matematikk og sosiale ferdigheter. Barna som kartlegges er i alt 750 stk.… Fortsett å lese Kartlegging i SpedAims Kohort.

This is my second semester working on the MaRGAN project, «Mapping Religion in the Anglophone Novel 1890-1980», a project that aims to map literary representations of religion in approximately 400 anglophone novels. This time around my two fellow students and I were told by our project leader, Jamie Christopher Callison, that we were free to… Fortsett å lese MaRGAN – (Re)Mapping Religion in the Anglophone Novel

Jeg fikk mulighet til til å delta i et forskningsprosjekt som vitenskapelig assistent, hvor min oppgave var å transkribere videoopptak gjort under gruppearbeid i Profound. Det har vært en omfattende jobb, med mange timer video å transkribere. Dette var min første større transkribering, og det har derfor gitt meg mye ny innsikt. Jeg har blitt… Fortsett å lese Vitenskapelig assistent i forskning rundt Profound

What does it really mean to do research? When most people think about researchers, they imagine someone in a white lab coat conducting experiments, or perhaps a person surrounded by books and computer screens, analyzing data late into the night. While research certainly includes those moments, my experience at the EARLI SIG 13 & 19… Fortsett å lese The Hidden Side of Research – ERLI Conference 2026

Jeg har i tre dager arbeidet på EARLI konferansen SIG 13 og SIG 19 – Navigating Polarisation and Fostering Civic Engagement through Education. Konferansen samlet forskere som presenterte og diskuterte egen forskning innen temaer knyttet til demokrati, samfunnsdeltakelse og polarisering. Den første dagen presenterte jeg masteroppgaven min, som jeg hadde levert noen dager tidligere. Presentasjonen… Fortsett å lese Earli konferanse

Participating in the MaRGAN project has been a unique opportunity for me to reconsider the importance of religion in novels. The project – titled “Mapping Religion in the Anglophone Novel, 1890-1980” – seeks to further expand our knowledge of literary representations of religion while also questioning the idea that the novel is an inherently secular… Fortsett å lese Researching Representations of Religion in Anglophone Novels

MaRGAN