Kategori: Fakultet for humaniora og pedagogikk

Isn’t it sad that lost burnt souls are now ashes of history? Someone once said that history must not be forgotten, otherwise it will be repeated, but to which extent is it important to remember things that happened five centuries ago? The relationship between past, present and future remains a central topic among historians. Some… Fortsett å lese Exploring the memory of witches in Kristiansand: the importance of ‘time’

This year I had the opportunity to work as a research assistant on the project «Generative AI and Machine Translation in the Translation Profession,» led by Jean Nitzke at the Department of Foreign Languages and Translation. Although it was a short-term position, I was able to gain relevant experience. As a student, interpreter, and translator… Fortsett å lese Generative AI and Machine Translation in the Translation Profession

Min siste vår som student hjalp jeg til som vitenskapelig assistent for oversetting av begrep innen oversetting og tolking. For det meste finnes termer og begreper innen oversettelses- og tolkeforskning på engelsk og det er vel kanskje litt ironisk at disse termene ikke har vært offisielt oversatt til nå, men det er altså målet med… Fortsett å lese Oversetting av oversetting

Over en lengre periode har jeg vært så heldig og vært forskningsassistent i det større forskningsprosjektet «Politiavhør på norsk som andrespråk: kommunikative utfordringer og løsninger» ledet av professor i språklig kommunikasjon, Jan Svennevig. Prosjektet har som mål å avdekke hvor og hvordan kommunikasjonen svikter i avhør med andrespråksbrukere, og hva som kan gjøres for å… Fortsett å lese Politiavhør på norsk som andrespråk: kommunikative utfordringer og løsninger

Jeg har gjennom dette året fått gleden av å arbeide med Lying Pen. Arbeidet jeg har gjort for prosjektet har vært koblet til volumene rundt Dødehavsrullene. Jeg arbeidet også opp imot en måned med Hoi Ioudaioi prosjektet. Der arbeidet jeg mer med ulike oversettelser av Bibelen. Det spennende arbeidet jeg har gjort som er koblet… Fortsett å lese Arbeid med bibelske tekster

Den 15.11.2024 sang vokalstudentene i klassisk sang konsert i Sygna Kulturhus. Bakgrunnen for konserten var et forskningsprosjekt som, blant annet, søker å utforske kunstens iboende potensiale til å endre vår forståelse av oss selv og vår plassering i forhold til andre. Dette ble utforsket gjennom at vi i konserten sang sanger som ble skrevet eller… Fortsett å lese Sanger i krig og fred

I 2023 fikk vi bidra med innsamling av data til et forskningsprosjekt om studievaner. Vi gjennomførte intervjuer og bidro i prosessen med å transkribere og kode disse. I 2024 har vi vært svært heldige og fått muligheten til å være med å skrive en artikkel basert på våre funn om studievaner. Igjennom prosessen har vi… Fortsett å lese Forskningsartikkel: Studievaner i høyere utdanning

I februar var jeg så heldig at jeg ble rekruttert av min foreleser og veileder til å være med i et forsknings- og innovasjonsprosjekt. Prosjektet ReMed handler om å bygge opp et sterkt forhold mellom media og demokrati, og ser på aktuelle problemer som synkende tilhørighet og tillit til tradisjonelle medier. Gjennom arbeid med profesjonelle… Fortsett å lese Resilient Media for Democracy in the Digital Age (ReMeD)

For nøyaktig ett år siden stilte jeg, i mitt første blogginnlegg, spørsmålene: Hva er trendene i det religionssosiologiske landskapet i Norge? Hva er egentlig de unges holdninger til religion i dag? Vi til stiller de samme spørsmålene nå. Det er vi ikke alene om, jeg mener at temaet i vårt forskningsprosjekt om religion, verdier og… Fortsett å lese Unges holdninger til religion i offentligheten

ValiDE: Å styrke demokratiske verdier blant fremtidige lærere I 2023 deltok vi i ValiDE hvor vi lærte om demokratiske verdier i skolesystemet og hvordan vi kunne iverksette det i samarbeid med lærerstudenter på kryss av tre land; Tyskland, Polen og Norge. Det er et EU-finansiert prosjekt som strekker seg over tre år, fra 2022 til… Fortsett å lese ValiDE: Å styrke demokratiske verdier blant fremtidens unge