Arbeid med buddhismens dødehavsruller

Jeg har fått mye glede, mestring og utfordringer av å få bidra i et forskningsprosjekt om ulovlig handel med de buddhistiske dødehavsrullene. Fra starten av ble jeg vist mye tillit, og jeg fikk innsyn i utrolig spennende arkivmateriale som var både sensitivt, konfidensielt og særs betent. Jeg fikk mange interessante arbeidsoppgaver, og jeg arbeidet blant… Fortsett å lese Arbeid med buddhismens dødehavsruller

Erfaringer fra BloomingAI: Utvikling av en forskningsnettside

Denne høsten har jeg hatt muligheten til å jobbe som vitenskapelig assistent i forskningsprosjektet BloomingAI ved Fakultet for humaniora og pedagogikk. Min oppgave vær å utvikle en brukervennlig nettside i WordPress som kunne presentere prosjektet på en klar og engasjerende måte. Jeg fikk en ganske stor frihet i planlegging av informasjonsstruktur, webdesign og visuell profil,… Fortsett å lese Erfaringer fra BloomingAI: Utvikling av en forskningsnettside

Korrelasjon mellom sosioøkonomisk status og elevers engelskkunnskaper på nasjonale prøver

Som masterstudenter i Engelsk ved lektorutdanning 8-13, fikk vi denne høsten mulighet til å delta som vitenskapelig assistenter ved Fakultetet for humaniora og pedagogikk. Vi har vært en del av et forskningsprosjekt som handler om å se hvorvidt det finnes en en korrelasjon mellom sosioøkonomisk status og elevers engelskkunnskaper på nasjonale prøver. Jenny har hatt… Fortsett å lese Korrelasjon mellom sosioøkonomisk status og elevers engelskkunnskaper på nasjonale prøver

Deltakelse i forskningsprosjektet «lærerstudenters studiehverdag»

Deltakelse i prosjekt lærerstudenters studiehverdag. Høsten 2025 har vi vært med i et forskningsprosjekt som Gunilla Eklund og Erik Adalberon (institutt for pedagogikk) har opprettet, der målet var å bruke video som verktøy for å dokumentere studiehverdagen. Prosjektet hadde et todelt formål. For det første ønsket forskerne å utvikle mer kunnskap om hvordan studenter lever,… Fortsett å lese Deltakelse i forskningsprosjektet «lærerstudenters studiehverdag»

Hva motiverer barnehagelærerstudenter i ABLU og BLU-D?

Som masterstudent i barnehagekunnskap, fikk jeg denne høsten mulighet til å delta som vitenskapelig assistent ved Fakultetet for humaniora og pedagogikk. Prosjektet jeg har vært en del av handler om deltidsstudenter i barnehagelærerutdanningen. Både ABLU (arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning) og BLU-D (deltidsutdanning) Min oppgave har vært å lede fokusgruppeintervju. Her satt jeg sammen med grupper av deltidsstudenter… Fortsett å lese Hva motiverer barnehagelærerstudenter i ABLU og BLU-D?

Vitenskapelig assistent i forskning om nettverk

Denne høsten har jeg fått muligheten til å delta som student i et forskningsprosjekt om unges nettverk og vennskap. I teksten under, så deler jeg de erfaringene som har hatt mest å si. Min rolle i prosjektet er å bidra på «intervju-siden» av arbeidet. Jeg har vært med på å utvikle intervjuguiden, planlagt flere intervjuer,… Fortsett å lese Vitenskapelig assistent i forskning om nettverk

I worked on a literature related research project, and I loved it!

Mapping Religion in the Global Anglophone Novel, 1890-1980 (MaRGAN) sounded quite intimidating when I first heard about it. Yet, being a second-year Master’s student in English Literature, it was almost a dream come true when one of our teachers, Professor Jamie Callison, mentioned the possibility of working on this research project to me and I… Fortsett å lese I worked on a literature related research project, and I loved it!

Religious Representation in the Anglophone Novel

Project MaRGAN: «Mapping Religion in the Global Anglophone Novel, 1890-1980» aims to curate an accessible database to aid in future research on religious themes in English-speaking novels. Working on the project alongside two of my English Literature second-year MA students, our work consisted in gathering data for two novels each that we had previously read… Fortsett å lese Religious Representation in the Anglophone Novel

Folket som forsvant. Storyline og stedsbasert undervisning om lokale reisende

Dette semesteret har jeg fått mulighet til å delta i forskningsprosjektet Forskning på stedsbasert undervisning om samer og nasjonale minoriteter i lærerutdanningene og skole. Jeg har bidratt i delprosjektet Stedsbasert formidling av fortellinger om de båtreisende. Prosjektets overordnede mål er å utvikle og forske på metoder for stedsbasert undervisning knyttet til samer og nasjonale minoriteter… Fortsett å lese Folket som forsvant. Storyline og stedsbasert undervisning om lokale reisende

Motivasjon hos barnehagelærerstudenter i ABLU og BLU-D

Høsten 2025 har jeg arbeidet som vitenskapelig assistent ved Fakultet for humaniora og pedagogikk ved Universitetet i Agder. Prosjektet jeg har deltatt i handler om å kartlegge motivasjon i barnehagelærerutdanningen, blant studenter fra ABLU (arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning) og BLU-D (deltidsutdanning). Min rolle i dette prosjektet har vært å gjennomføre fokusgruppeintervjuer med studenter på tvers av de… Fortsett å lese Motivasjon hos barnehagelærerstudenter i ABLU og BLU-D