Gjennom masterstudiet fikk vi muligheten til å delta i forskningsprosjektet Hurtigspor U18. Prosjektet handler om ungdomskriminalitet og forebyggende arbeid, et tema som er både aktuelt og sammfunnsviktig. Som lærere opplever vi dette som et område med stor betydning, både for ungdommene det gjelder, for skolene og for samfunnet. Muligheten til å bidra til forskning på et så viktig tema har vært meningsfylt, lærerikt og engasjerende.
I prosjektet undersøkte vi kontaktlærernes erfaringer med ungdomskriminalitet og hvordan de beskriver muligheter og utfordringer i det forebyggende arbeidet med ungdom i risiko. Gjennom arbeidet utviklet vi en intervjuguide, gjennomførte rekruttering av informanter, planla og gjennomførte intervjuer, transkriberte datamateriale og analysearbeid. Til sammen intervjuet vi åtte kontaktlærere fra ungdomsskoler i Agder.
Gjennom intervjuene fikk vi høre historier og refleksjoner som ga oss innblikk i kontaktlærernes arbeidshverdag. Fortellingene gjorde inntrykk på oss, både fordi de viste kompleksiteten i det forebyggende arbeidet og fordi de synliggjorde hvor viktig relasjonene mellom lærer og elev kan være.
Deltakelsen i Hurtigspor U18 har gitt oss verdifull erfaring med hele forskningsprosessen, fra planlegging og datainnsamling til analyse og formidling av funn. Gjennom arbeidet har vi fått en dypere forståelse av hva det innebærer å drive kvalitativ forskning, og vi har erfart hvor mye tid, refleksjon og systematisk arbeid som ligger bak et forskningsprosjekt. Særlig har intervjuene gitt oss innsikt i hvordan kontaktlærere arbeider med ungdom i risiko, og hvilke utfordringer og muligheter de møter i det forebyggende arbeidet.
Vi er takknemlige for muligheten til å ha bidratt i Hurtigspor U18. Det har vært meningsfylt å få delta i forskning på et tema som har stor betydning for ungdom, skole og samfunnet. Prosjektet har gitt oss ny kunnskap, viktige erfaringer og større forståelse for et arbeid som kan ha stor betydning i ungdommers liv. Dette er erfaringer vi tar med oss videre som lærere.
Takk for at vi fikk være en del av prosjektet!