Jeg fikk nylig muligheten til å delta i et forskningsprosjekt ved universitetet om langvarig skolefravær, hvor min oppgave var å transkribere to kvalitative intervjuer. Arbeidet bestod i å lytte nøye til lydopptak og skrive ned samtalene ordrett, slik at materialet kunne brukes videre i forskningen ved universitetet.
Før jeg tok på meg dette oppdraget, hadde jeg kun begrenset erfaring med transkribering og hadde aldri gjort det i forbindelse med reell forskning.. Jeg tok på meg dette oppdraget for å gi meg selv innsikt i hvordan man utfører transkriberingsarbeid der personsensitive data kan forekomme, og hvordan en håndterer dette i samarbeid med oppdragsgiver. Videre ga dette meg en god mulighet å bli kjent med eventuelle utfordringer som kan forekomme i forbindelse med innsamling og transkribering av data som kvalitet på opptak og strukturen på intervju.
Alt i alt var arbeidet både utfordrende og krevende, men samtidig utrolig lærerikt. Det har gitt meg et reelt innblikk i hvordan kvalitative data ser ut i praksis, og hvor mye arbeid som ligger bak et godt datagrunnlag. Jeg har fått en mye bedre forståelse av denne delen av forskning, særlig betydningen av tålmodighet og systematisk arbeid i transkriberingsprosessen. Det har vært en verdifull erfaring som jeg vil ta med meg videre i studiet.