Forfatter: Nihal Yigit

En meningsfull erfaring ved UiA

Gjennom UiA-ordningen Studenter i forskingsprosjekt fikk jeg muligheten til å jobbe som assistent i folkehelseprosjektet Matnyttig. Ordningen gir studenter praktisk erfaring med ekte forskningsarbeid og innsikt i hvordan forskning foregår i praksis, samtidig som den åpner for faglig utvikling og verdifulle nettverk. Prosjektet har som mål å forbedre kosthold og ernæring tidlig i livet, spesielt… Fortsett å lese En meningsfull erfaring ved UiA

Kartlegging av Stillehavsøsters og Muslingparasitt i Norge – Student i Jobb

Hei, jeg heter Victor Ruiz Ulltveit-Moe, og denne sommeren var jeg heldig nok til å få jobbe som assistentforsker ved Universitetet i Agder. Prosjektet jeg jobbet innenfor handlet om å kartlegge en invasiv østersart, nemlig stillehavsøstersen! Stillehavsøsters kommer opprinnelig fra Stillehavet, men ble introdusert til Europa ca. 50 år siden. Siden da, har østersen krypt… Fortsett å lese Kartlegging av Stillehavsøsters og Muslingparasitt i Norge – Student i Jobb

Biomaterialslab

Har du noen gang sett en gjeng med kunstnere, arkitekter og marinbiologer og tenkt at de definitivt liker å leke med slim, såpass mye at de har satt opp et helt forskningsprosjekt rundt det? Fordi det har jeg! Dette semester har jeg fått æren av å være med på et dritkult, nerdete, slimete og fremtidsrettet… Fortsett å lese Biomaterialslab

Min erfaring som vitenskapelig assistent: Isolering av sjøørret-DNA

Dette semesteret har jeg fått muligheten til å være vitenskapelig assistent i et forskningsprosjekt om migrasjonsadferd hos sjøørret (Salmo trutta), med fokus på kjønnsbestemmelse. Formålet med prosjektet er å få innsikt i kjønnsspesifikke migrasjonsmønstre, det vil si forskjellene mellom individer som blir værende i ferskvann og de som vandrer ut i sjøen, og hvordan det… Fortsett å lese Min erfaring som vitenskapelig assistent: Isolering av sjøørret-DNA

AI Detection in Formative Assessment: An Experimental Study Across MAS236-Machine Elements and FEM, MAS237-Actuation Systems, and MA-178-Mathematics

This blog represents my personal views and observations on how AI platforms influence students in formative assessments and their learning process. Artificial Intelligence (AI) tools such as ChatGPT, Microsoft Copilot, and Perplexity are becoming increasingly common in higher education. Students rely on them for explanations, quick problem-solving, and revision support. This makes it crucial for… Fortsett å lese AI Detection in Formative Assessment: An Experimental Study Across MAS236-Machine Elements and FEM, MAS237-Actuation Systems, and MA-178-Mathematics

Cross-Cultural Doctoral Supervision in the RESILIENT project

I am a final-year master’s student in Sociology, and this autumn I had the opportunity to work as a research assistant on a project about cross-cultural collaboration in the supervision of PhD candidates. My involvement has been part of the final phase of a larger research project, RESILIENT, which has been ongoing for six years.… Fortsett å lese Cross-Cultural Doctoral Supervision in the RESILIENT project

Helping to rebuild fjord cod populations in Agder with RESTORSK

The marine communities inhabiting our coastal systems are changing in line with climate warming and human pressures. One such example is Atlantic cod. This iconic species in Norway was once abundant in Sørlandet and local people enjoyed fishing and eating this fish during family dinners. However, recent scientific reports evidenced the decline of the natural… Fortsett å lese Helping to rebuild fjord cod populations in Agder with RESTORSK

Automatic Detection of Vehicles based on Sound

Starting with a simple question Under the guidance of Prof. Linga Reddy Cenkeramaddi, I spent my project period trying to answer a question: automatic detection of vehicles based on sound. This blog is regarding the students in innovation projects. Can a machine listen to traffic and tell which vehicle is passing by, using sound alone?… Fortsett å lese Automatic Detection of Vehicles based on Sound